Согласно информации, опубликованной РИА Дагестан, с 2028 года девятиклассники в России должны будут сдавать новый обязательный экзамен – устный экзамен по истории. Данное решение было озвучено Президентом России Владимиром Путиным, а подробности представил глава Рособрнадзора Анзор Музаев на встрече с Председателем Правительства РФ Михаилом Мишустиным.
Федеральный институт педагогических измерений уже начал разрабатывать модель проведения устного экзамена по истории. Проект будет обсужден с различными участниками образовательного процесса, включая учителей, учеников и экспертов. После этого планируется провести апробацию и общественное обсуждение новой формы экзамена.
В этом году более 1,7 миллиона выпускников девятых классов будут сдавать основной государственный экзамен. Обязательными предметами остаются русский язык и математика, а также два предмета на выбор, что позволяет школьникам гибко подходить к своему образованию и будущей профессии.
Кроме того, в рамках усилий по популяризации среднего профессионального образования, иницииированного Минпросвещения, Рособрнадзором и Госдумой РФ, продолжается успешный эксперимент. В прошлом году в этом проекте участвовали Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. Школьники, выбравшие путь среднего профессионального образования, получили возможность поступать в колледжи на бюджетной основе, сдав всего два экзамена. В текущем году к эксперименту присоединились еще девять регионов, что подтверждает растущий интерес к СПО.
Технологические изменения также касаются и процесса сдачи экзаменов. Анзор Музаев отметил, что происходит переход на отечественное программное обеспечение для проведения ОГЭ. На данный момент шесть субъектов полностью, а 26 – частично, уже используют российское ПО. В случае успешной апробации новая модель будет внедрена на все экзамены с следующего года.
Михаил Мишустин подчеркнул, что экзамены являются непростым испытанием для учащихся, их родителей и учителей. Он призвал обеспечить особый контроль над подготовкой детей со стороны Рособрнадзора и региональных властей, чтобы минимизировать стресс и повысить эффективность образовательного процесса.
