Недавно на факультете информатики и информационных технологий ДГУ завершилась государственная итоговая аттестация, в рамках которой студенты успешно защитили свои выпускные квалификационные работы и магистерские диссертации. Тематика проектов охватывала такие актуальные направления, как искусственный интеллект, анализ данных и разработка современных информационных технологий.
В рамках аттестации на кафедре информационных систем и технологий программирования свои знания продемонстрировали 60 бакалавров и 13 магистрантов, обучавшихся по направлениям «Прикладная информатика» и «Программная инженерия». Студенты представили разнообразные проекты, включая корпоративные информационные системы, интеллектуальных чат-ботов, алгоритмы машинного обучения, автоматизированные системы управления беспилотными устройствами, а также платформы с элементами геймификации и интеллектуальные веб-сервисы.
Особое внимание было уделено проектам, выполненным в формате «Стартап как диплом», который кафедра активно развивает с этого года. В результате четыре выпускные квалификационные работы были защищены именно в этом формате.
Среди наиболее примечательных проектов выделяется SmartArch – интеллектуальный помощник для архитекторов, разработанный студентом направления «Программная инженерия» Ахмедом Атаевым. Его работа была отмечена на конкурсе Фонда содействия инновациям, и он получил грант в размере 1 млн рублей.
Еще одной интересной разработкой стала цифровая платформа «Карьера-вуз», созданная студентами Рамазаном Магомедовым и Максимом Тарасенко. Этот проект нацелен на содействие трудоустройству студентов, развитие их профессиональных навыков и взаимодействие с работодателями.
Студенты, обучающиеся по направлению «Прикладная информатика», Абдурахман Абдурахманов и Абдурахман Бабуев, представили платформу Health Break, которая помогает пользователям поддерживать здоровье во время длительной работы за компьютером, предоставляя рекомендации по режиму труда и отдыха.
Также высокую оценку жюри получила образовательная платформа DagLingo, предназначенная для изучения родных языков Дагестана. Аминат Османова, автор проекта, стала победителем грантового конкурса Росмолодежи и получила поддержку в размере более 600 тыс. рублей.
Работу государственной экзаменационной комиссии возглавил временно исполняющий обязанности министра цифрового развития, информации и связи Республики Дагестан Юрий Гамзатов. По итогам защит комиссия отметила высокий уровень подготовки выпускников и практическую значимость представленных разработок, которые полностью соответствуют современным требованиям ИТ-отрасли.
«Комиссия предъявляла высокие требования как к качеству самих исследований, так и к уровню их защиты. Выпускники продемонстрировали глубокую теоретическую подготовку, умение проводить самостоятельные исследования, грамотно аргументировать свои решения и вести профессиональную дискуссию. Особенно важно, что студенты уверенно владеют современными языками программирования, такими как Python, Java, C#, а также работают с актуальными фреймворками и базами данных», – отметил Юрий Гамзатов.
Ректор Дагестанского государственного университета Муртазали Рабаданов добавил, что развитие ИТ-образования остается одним из стратегических направлений работы вуза. «Университет должен не только давать фундаментальные знания, но и создавать условия, в которых студенты становятся разработчиками востребованных технологий, авторами собственных стартапов и будущими лидерами цифровой экономики», – подчеркнул он.
Рабаданов отметил, что многие из представленных разработок уже находят практическое применение и получают государственную поддержку. Это свидетельствует о зрелости образовательной среды Дагестанского государственного университета и высоком уровне подготовки студентов.
Кроме того, декан факультета информатики и информационных технологий Заур Исмиханов отметил важность проектов, которые становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. «Мы видим, что все больше студентов выбирают проекты, направленные на решение практических задач и создание собственных цифровых продуктов. Это подтверждает, что практико-ориентированный подход и формат "Стартап как диплом" дают положительные результаты», – добавил он.
Таким образом, успешная защита выпускных квалификационных работ демонстрирует эффективность практико-ориентированной модели подготовки специалистов, что позволяет студентам решать реальные задачи в бизнесе, государственном секторе и социальной сфере. Это создает конкурентоспособные технологические продукты, востребованные на рынке.